高等教育论文_“小课堂大舞台”以学生为主体的

文章目录

一、何谓“小课堂大舞台”

二、以学生为主体，“小课堂大舞台”落地

（一）创新教学目标

（二）创新教学理念

    1．四情分析

    2．四大理念

（三）创新改革路径

（五）创新改革实施

    1．以学生为中心教学理念转变

    2．以学生为中心知识重构

    3．扎扎实实开展七阶教学法

    4．视野开拓的广度促进能力提升

    5．厚积薄发的深度夯实知识基础

    6．循序渐进的坡度助力素养形成

    7．润物无声的融入涵养家国情怀

三、实施效果

四、总结

文章摘要:在面对传统教学模式背景下高校教学效果不明显，学生学习积极性差的现状，和社会应用型、创新型人才需求旺的前提下。采用“小课堂大舞台”新型教学模式，立足于对应课程，创新出了一套包含理念、创新路径、创新实施的“以学生为主体”的新型教学模式。模式中强调教师适度、总体引导作用和学生主体地位，致力于让学生在自主学习、自主管理、自主评价、深度参与、合作学习、探究学习过程中落实学习目标，调动积极性，培养问题意识；在“课堂演出”中培养学生的合作精神和科学思维，提升分析、解决复杂问题的综合能力，从而以适应社会发展的需要。

文章关键词:

论文作者:赵艳霞 周思君 蔡文柳 

作者单位:华北理工大学管理学院 

论文分类号:G642

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