综合性学习《戏曲大舞台》教学设计9

了 解 戏 曲，关 注 戏 曲

--《戏曲大舞台》综合性学习活动设计

授课人:林敏冬

活动目的:

1、了解中国戏曲的有关知识，关注戏曲的发展。

2、让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力。

3、积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感。

课前准备:

1、利用参考书籍及相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，做好参加“戏曲大舞台”活动的知识上和心理上的准备。

2、制作课件，介绍戏曲知识。

3、推荐书目:

《中国少年儿童百科全书·文化艺术》

《中国文化艺术丛书·中国戏曲》

《中国京剧艺术丛书·中小学京剧读本》

4、推荐网站:

戏曲天地:

中国传统文化网曲苑杂谈:

咚咚锵中华戏曲网:

中华戏曲网:

梨园春戏曲在线:

5、推荐电视频道:

cctv-3戏曲节目

cctv-1综艺大观

cctv-1曲苑杂谈

活动过程 :

(一)导入 新课 :

同学们:有一句话赢得了世人普遍的赞同:“越是民族的，越是世界的”。只有真正能够体现一个民族特色的东西，才是最具有生命力，最能打动人的。中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情。今天就让我们走进民族文化的瑰宝--戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。

(二)展示、交流戏曲知识:

学生分组展示自己课前搜集有关资料制作的课件，并欣赏一些戏曲名段，从中了解几种有代表性的戏曲，感受戏曲的魅力，激发喜爱戏曲的情感。

1、京剧--第六学习小组

2、川剧--第三学习小组

3、昆剧--第一学习小组

4、黄梅戏--第五学习小组

5、粤剧--第二学习小组

6、潮剧--第四学习小组

(三)广告词设计:

为你们小组介绍的剧种设计一段广告词，要求围绕它的历史发展概况和基本特点，做到言简意明，让大家都能记住你介绍的戏曲。

(四)戏曲知识考查:

(五)关注戏曲--我与中国戏曲:

随着社会生活的发展，电影、电视和音响的普及，流行音乐在人们的文化生活中占据绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落，不少地方剧团纷纷关门或转向，真正的戏迷也越来越少，联系现实，展开讨论:对中国戏曲的看法。(提示可从中国传统戏曲，是去，是留?中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生?等方面展开讨论)

目的是让学生明白:发扬光大中国的戏曲艺术人人有责。

(六)戏曲欣赏:

播放一些戏曲的片段，让学生欣赏品味，亲自体验中国戏曲的独特魅力。

(七)结束语:

今天这节课大家有收获吗?让我们齐唱一曲结束今天的上课。

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